H1. 내 주제로 노래 만들기

안내

🎬 내 주제로 뮤직비디오 만들기 — 수업 전체 안내

3교시 수업 흐름 · 참여 방법 · 개인정보 안내 · 슬라이드 4장

수업 전체 안내

🎬 내 주제로 뮤직비디오 만들기

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내가 고른 주제로 노래를 만들고, 노래의 이야기를 5장면으로 표현한 뒤 약 1분 뮤직비디오로 완성합니다. 강사가 제공한 선택표를 활용하고, AI가 만든 결과를 직접 확인하며 필요한 부분만 고칩니다.

💬 강사 설명

이 수업은 3교시가 한 줄로 이어지는 구조입니다. 1교시 노래 → 2교시 그림 5컷 → 3교시 영상. 앞 교시 결과물이 없으면 다음 교시를 시작할 수 없습니다.
교시와 교시를 잇는 것은 딱 하나, 1교시 끝에 받는 13자리 곡 코드입니다. 2교시는 그림, 3교시는 2교시 그림을 그대로 이어받습니다.
학생이 새로 떠올려야 하는 건 거의 없습니다. 주제 9개와 문장표가 준비돼 있어서, 학생의 일은 「AI가 만든 것을 읽고 고칠 곳만 고치기」입니다.

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🎯 학습목표와 ✨ 최종 결과물

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🎯 학습목표

• 9개 주제 중 하나를 선택하거나 자유 주제를 정해 노래를 만들 수 있음

• 노래 주제와 한 줄 이야기를 5장면으로 연결해서 같은 그림 분위기로 이어지는 스토리보드 5컷을 만들 수 있음

• 컷에 AI로 움직임을 적용해 뮤직비디오를 완성하고 MP4 파일로 저장할 수 있음

• 완성한 작품의 주제와 장면 포인트를 발표할 수 있음

✨ 최종 결과물

• 내가 정한 주제의 노래 1개와 최종 곡 코드

• 같은 주제와 그림 분위기로 이어지는 스토리보드 장면 5컷

• 음악과 움직이는 5컷이 연결된 약 1분 뮤직비디오

💬 강사 설명

결과물 셋이 곧 교시별 끝 지점입니다. 교시가 끝날 때 이것만 확인하면 됩니다 — 1교시: 곡 코드가 메모장에 있나 / 2교시: 5컷이 다 그려졌나 / 3교시: MP4가 저장됐나.
노래는 약 50초, 완성 영상은 약 1분(720p)입니다.

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☑️ 수업 참여하기

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각 교시를 시작할 때 강사가 보여 주는 수업 참여 QR코드를 스캔하세요.
수업 참여 이름 칸에만 자신의 실제 이름을 입력하세요.
주제, 가사, 노래 소개와 장면 설명에는 실제 이름을 넣지 마세요.

음악 만들기(1교시)와 영상 만들기(2·3교시)는 수업 코드가 따로 있습니다. 교시마다 QR을 새로 보여 줘야 합니다.

💬 강사 설명

화면의 이름 칸 아래에 「선생님이 누가 만들었는지 알 수 있어요」라고 적혀 있습니다. 이름은 강사가 학생 작품을 구분하려고 받는 것입니다.
음악 수업(「○회차 음악 만들기」)과 영상 수업(「○회차 영상 만들기」)은 서로 다른 수업입니다. 강사는 수업 전에 두 수업을 미리 만들어 두세요.

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🚨 개인정보와 이미지 사용 안내

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• 주제, 가사, 노래 소개와 장면 설명에 실제 이름, 학교명, 학급, 학번, 연락처와 주소를 넣지 마세요.

• 실제 친구의 얼굴이나 허락받지 않은 이미지를 올리지 마세요.

• 유명 캐릭터, 브랜드 로고, 특정 작가와 실제 가수의 작품을 그대로 따라 만들지 마세요. 저작권에 위배됩니다.

• 다른 사람을 공격하거나 놀리는 내용을 작품에 넣지 마세요.

💬 강사 설명

영상 만들기 화면에는 「내 그림 업로드」·「음원 파일 올리기」 버튼이 있어서, 학생이 외부 사진이나 기존 가수 노래를 올릴 수 있습니다. 시작 전에 이 안내를 소리 내어 한 번 읽어 주세요.
⚠ 완성 영상의 제목 카드와 끝 화면에 참여할 때 적은 이름이 「○○○ 작품」「만든 사람 · ○○○」으로 자동으로 찍힙니다. 실명으로 참여하면 영상에도 실명이 남습니다. 실명으로 참여할지, 완성 영상을 저장·공유할지는 수업 전에 반마다 정해 학생에게 안내하세요.

🎵 H1. 내 주제로 노래 만들기

도구: 티처메이트 음악 만들기 (studio.teachermate.co.kr) · 슬라이드 23장

1교시 · 사용 AI 도구: 티처메이트 음악 만들기

🎵 내 주제로 노래 만들기

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주제 선택 → 가사 만들기 → 음악 느낌 선택 → 노래 완성 → 코드 보관과 공유. 이 다섯 칸을 차례로 지나갑니다.

💬 강사 설명

1교시의 진짜 목표는 노래가 아니라 곡 코드입니다. 노래가 마음에 덜 들어도 코드만 남기면 2교시로 넘어갈 수 있고, 코드를 잃으면 노래가 좋아도 2교시에서 막힙니다.
화면 오른쪽 위에 「남은 생성 5곡」이 보입니다. 노래를 만들 때마다 한 곡씩 줄어드니, 무작정 다시 만들기를 반복하지 않게 해 주세요.

1교시 · 목표와 결과물

✅ 학습목표 · 🎯 이번 실습에서 만드는 결과물

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✅ 학습목표

• 주제별 입력문을 선택하거나 수정해 가사를 생성할 수 있음

• 생성된 가사에서 어색한 부분을 직접 고칠 수 있음

• 음악 느낌을 선택해 노래를 만들고 최종 곡 코드를 보관할 수 있음

🎯 결과물

직접 확인하고 다듬은 가사
선택한 음악 느낌의 약 1분 노래 1개
영상 만들기에 사용할 최종 곡 코드

🎧 예시 곡 가사

▶ 0:00 / 0:51 ━━━━━━━━━━━ 🔊

배낭을 메고 나란히 걸어
익숙한 거리를 뒤로한 채
파란 하늘 아래 번지는 sunlight
우리 둘이면 어디든 좋아

(후렴) 더 멀리 가자, 너와 함께
설레는 리듬에 발을 맞춰
낯선 풍경마저 너와 마주하면
오늘의 장면은 highlight

맛있는 음식도 나눠 먹고
늦은 밤까지 이야기를 해
돌아가는 길엔 추억이 쌓여
이 순간은 오래 남을 거야

(후렴) 더 멀리 가자, 너와 함께
… 오늘의 장면은 highlight

💬 강사 설명

예시 곡은 주제 6번(친구와 함께 떠나는 여행)으로 만든 곡입니다. 수업 시작 때 한 번 들려주면 학생이 「약 1분짜리 노래가 어떤 느낌인지」 바로 잡습니다.
가사를 보면 1절 → 후렴 → 2절 → 후렴 구조입니다. 학생이 가사를 고칠 때 이 뼈대를 무너뜨리지 않게 안내하세요.

1. 음악 수업 참여하기

QR로 들어와 이름만 적으면 끝

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강사가 보여주는 QR코드를 스캔하세요.
이름 칸에 자신의 실제 이름을 적고 수업 참여하기를 누르세요.

💬 강사 설명

이름 칸 위에 수업 이름과 6자리 수업 코드가 보입니다(예: 「○회차 음악만들기 · 000000」). 학생이 다른 반 수업에 잘못 들어오지 않았는지 이 줄로 확인하세요.
이름 칸 아래의 「선생님이 누가 만들었는지 알 수 있어요」가 이름을 받는 이유입니다.

1. 음악 수업 참여하기

「가사로 만들기」를 고른다

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어떻게 노래를 만들까요? 화면에서 가사로 만들기를 누르세요.

💬 강사 설명

옆의 「허밍으로 만들기」는 이번 수업에서 쓰지 않습니다. 잘못 누른 학생은 위쪽 단계 표시의 「만들기 방식」으로 돌아가면 됩니다.
위쪽 단계 표시 「1 만들기 방식 → 2 가사 → 3 소개·스타일 → 4 완성」이 1교시 전체 지도입니다. 학생이 어디쯤인지 물어보면 이 줄을 보라고 하세요.

2. 주제 선택하고 가사 만들기

주제 9개 중 하나를 고른다

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아래 주제 9개 중 하나를 선택하세요.
선택한 주제를 복사해 어떤 이야기로 노래할까요?의 주제 입력칸에 그대로 입력하세요. (하고 싶은 주제를 직접 입력해도 됩니다.)

🔒 주제와 가사에는 자신의 실명, 학교명, 학급, 학번, 연락처와 주소를 넣지 마세요.

번호	주제
1	내가 좋아하는 아이돌을 직접 만난다면
2	내가 아이돌로 데뷔한다면
3	친구들과 방과 후에 보내는 즐거운 시간
4	시험이 끝난 날의 해방감
5	친구들과 함께 준비하는 학교 축제 무대
6	친구와 함께 떠나는 여행
7	가 보고 싶은 여행지에서 보내는 하루
8	내가 가장 좋아하는 취미에 푹 빠진 하루
9	10년 뒤의 나에게 보내는 응원

💬 강사 설명

고른 번호를 학생이 기억하게 하세요. 이 번호가 뒤에서 세 번 더 쓰입니다 — 노래 소개 문장(4단계), 장르·목소리 추천(4단계), 2교시 한 줄 이야기.
자유 주제도 됩니다. 다만 자유 주제를 고른 학생은 뒤의 표를 쓸 수 없어서 문장을 스스로 만들어야 합니다. 시간이 빠듯한 반이면 표 안에서 고르게 하세요.

2. 주제 선택하고 가사 만들기

주제를 넣고 가사 초안을 받는다

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주제를 입력한 후 가사 초안 받기를 누르세요.

💬 강사 설명

주제 칸은 200자까지 들어갑니다. 표의 주제를 그대로 붙이면 13~20자 정도입니다.
초안은 몇 초 안에 오른쪽 「내 가사」 칸에 채워집니다. 버튼을 여러 번 누르지 않게 해 주세요.

3. 생성된 가사 직접 고치기

가사를 처음부터 끝까지 읽고 고친다

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내 가사 칸에 나온 내용을 처음부터 끝까지 읽으세요.

※ 가사에 제목이나 설명이 섞여 있으면 지우세요.

가사를 읽고 어색한 부분은 직접 고쳐요. (왼쪽의 좋은 가사 팁을 참고하세요.)

※ 가사는 화면의 400자 제한을 지키고, 되도록 250자 이내로 만들어야 노래가 잘 생성됩니다.

💬 강사 설명

왼쪽 「좋은 가사 팁」 네 줄: 그날의 장면 하나를 자세히 써보세요 · 들리는 소리, 몸의 느낌을 넣으면 살아나요 · (후렴)은 짧고 따라 부르기 쉽게 써요 · (후렴) 같은 구조 표시가 노래의 뼈대를 잡아줘요.
가사 칸 오른쪽 아래에 글자 수(예: 246/400자)가 보입니다. 250자를 넘긴 학생에게는 2절을 줄이게 하세요 — 노래가 약 50초라 긴 가사는 다 못 부릅니다.
「제목이나 설명이 섞여 있으면 지우라」는 것은, AI가 가끔 「제목: …」 같은 줄을 넣기 때문입니다. 그대로 두면 노래가 그 줄까지 부릅니다.

3. 생성된 가사 직접 고치기

고칠 게 없으면 그대로 다음으로

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수정할 부분이 없으면 그대로 두세요. 다만 이 노래가 뮤직비디오 음원이 되니 자연스러운 가사를 직접 만들어 보세요.
오른쪽 아래 다음을 누르세요.

💬 강사 설명

여기서 학생이 한 줄이라도 고쳤는지 순회하며 봐 주세요. 이 수업에서 학생이 직접 쓰는 유일한 글이 가사입니다.

4. 음악 느낌 선택하고 노래 만들기

주제 번호에 맞는 「노래 소개 문장」을 찾는다

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2. 주제 선택하고 가사 만들기에서 선택한 주제에 맞춰 노래 소개에 입력할 문장을 확인하세요.

번호	주제	노래 소개에 입력할 문장
1	내가 좋아하는 아이돌을 직접 만난다면	좋아하는 아이돌을 처음 만난 순간의 설렘을 담은 노래
2	내가 아이돌로 데뷔한다면	데뷔 무대에 오르기 직전 들으면 좋은 노래
3	친구들과 방과 후에 보내는 즐거운 시간	친구들과 방과 후 거리를 걸을 때 듣는 노래
4	시험이 끝난 날의 해방감	마지막 시험지를 내고 교실을 나설 때 나오는 노래
5	친구들과 함께 준비하는 학교 축제 무대	학교 축제 무대에 오르기 전 함께 듣는 노래
6	친구와 함께 떠나는 여행	친구와 낯선 여행지를 걸을 때 듣는 노래
7	가 보고 싶은 여행지에서 보내는 하루	가 보고 싶던 여행지에 도착했을 때 나오는 노래
8	내가 가장 좋아하는 취미에 푹 빠진 하루	좋아하는 취미에 몰입할 때 듣는 노래
9	10년 뒤의 나에게 보내는 응원	미래의 나에게 용기를 보내는 노래

🔒 노래 소개에도 자신의 실명, 학교명, 학급, 학번, 연락처와 주소를 넣지 마세요.

💬 강사 설명

노래 소개 문장은 가사가 아니라 「노래의 분위기」를 AI에게 알려 주는 문장입니다. 「~할 때 듣는 노래」처럼 장면으로 쓰면 곡 분위기가 잘 나옵니다.
입력 칸 아래 「이런 식으로: 비 오는 날 버스 안에서 듣는 노래 / 결승골을 넣고 달릴 때 나오는 노래」 예시도 같은 원리입니다.

4. 음악 느낌 선택하고 노래 만들기

장르 · 목소리 · 빠르기를 고른다

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아래 표를 참고해 장르, 목소리, 빠르기와 에너지를 선택하세요. (추천대로 골라도 되고 원하는 조합으로 자유롭게 선택해도 됩니다.)

※ 특정 가수의 목소리나 기존 노래를 그대로 따라 만들지 마세요.

번호	장르	목소리	빠르기/에너지
1	K-POP	여성	신나게
2	K-POP	합창	터지게
3	힙합	합창	신나게
4	K-POP	합창	터지게
5	록	합창	터지게
6	어쿠스틱	여성	보통
7	K-POP	여성	신나게
8	힙합	여성	보통
9	발라드	여성	잔잔하게

💬 강사 설명

화면의 선택지: 장르 K-POP · 발라드 · 힙합 · 록 · 어쿠스틱 · 국악풍 · 동요·합창 / 목소리 남성 · 여성 · 어린이 · 합창 · 연주곡 / 빠르기·에너지 잔잔하게 · 보통 · 신나게 · 터지게.
표는 추천일 뿐입니다. 학생이 다르게 골라도 틀린 게 아닙니다. 「연주곡」을 고르면 가사를 안 부르니, 가사를 공들여 쓴 학생에게는 권하지 마세요.

4. 음악 느낌 선택하고 노래 만들기

AI가 제안하는 칩으로 소개 문장을 보탠다

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2번까지 모두 선택하면 내 문장을 읽고 제안했어요에 소개 문장에 더할 칩이 나타납니다.
원하는 칩을 선택하면 이 노래를 한 문장으로 소개하면?에 자동으로 추가됩니다.

💬 강사 설명

예: 「친구와 낯선 여행지를 걸을 때 듣는 노래」 + 칩 「서정적인 보컬 톤」 → 「…듣는 노래, 서정적인 보컬 톤」.
칩은 안 눌러도 됩니다. 두세 개를 다 누르면 문장이 길어지고 분위기가 섞이니, 하나만 고르게 하세요.

4. 음악 느낌 선택하고 노래 만들기

완성될 스타일을 확인하고 「노래 만들기」 한 번

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완성될 스타일 문장에서 노래 스타일을 최종 확인하세요.
수정할 점이 없으면 노래 만들기를 한 번만 누르고, 생성이 시작될 때까지 다시 누르지 마세요.

💬 강사 설명

「완성될 스타일 문장」은 학생이 고른 것(소개 문장 + 칩 + 장르·목소리·빠르기)을 AI가 실제로 받는 한 문장으로 합친 것입니다. 여기서 이상하면 위로 올라가 고치면 됩니다.
버튼을 연타하면 남은 생성 횟수가 그만큼 줄어듭니다.

4. 음악 느낌 선택하고 노래 만들기

노래가 만들어지는 동안 기다린다

슬라이드 17 / 27

노래가 다 만들어질 때까지 기다리세요.

💬 강사 설명

화면에 「노래 만드는 중… 중지하면 지금까지 상태로 돌아가요」와 진행 막대가 보입니다. 중지를 누르면 처음부터 다시 기다려야 합니다.
반 전체가 동시에 누르면 기다리는 시간이 길어질 수 있습니다. 이 틈에 다음 단계(곡 코드 보관) 설명을 미리 해 두면 좋습니다.

4. 음악 느낌 선택하고 노래 만들기

들어 보고 「이 노래로 완성」

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노래가 완성되면 재생(▶)을 눌러 직접 확인하세요.
곡을 재생할 때는 기기 음량을 가장 작게 줄이고, 강사가 함께 노래를 들려줄 때는 자신의 기기 재생을 멈추세요.
약 1분에 가까운지 살펴본 뒤 이 노래로 완성을 누르세요.

💬 강사 설명

곡 카드에 제목 · 스타일 요약 · 길이(예: 0:51)가 함께 나옵니다. 제목은 AI가 가사에서 뽑아 붙입니다.
30명이 동시에 재생하면 교실이 시끄러워집니다. 「음량 최소」를 재생 전에 말해 주세요.

5. 한 곡 완성 후 다른 노래 만들기

마음에 안 들면 「가사 고쳐서 다시 만들기」

슬라이드 19 / 27

노래를 완성했어요 화면에서 완성된 노래를 다시 확인할 수 있습니다.
만약 노래가 마음에 들지 않을 경우에는 가사 고쳐서 다시 만들기를 누르세요.

💬 강사 설명

이 단계는 선택입니다. 첫 곡이 괜찮으면 바로 6단계(곡 코드 보관)로 넘어가세요.
다시 만들어도 첫 곡은 사라지지 않고, 뒤에서 두 곡을 나란히 비교하게 됩니다.

5. 한 곡 완성 후 다른 노래 만들기

소개·장르·목소리·빠르기를 바꿔 한 곡 더

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가사 고쳐서 다시 만들기를 누르면 이 노래를 한 문장으로 소개하면? 화면으로 돌아갑니다.
노래 소개 문장, 장르, 목소리, 빠르기와 에너지를 원하는 대로 수정한 뒤 노래 만들기를 누르세요.

💬 강사 설명

예시 화면에서는 소개 문장 끝에 「부드럽지만 신나는 분위기」를 더하고 빠르기를 보통 → 신나게로 바꿨습니다. 한두 가지만 바꿔야 두 곡의 차이가 들립니다.
오른쪽 위 「남은 생성」이 줄어든 것을 학생과 같이 확인하세요.

5. 한 곡 완성 후 다른 노래 만들기

두 곡을 비교해 하나를 고른다

슬라이드 21 / 27

두 곡을 비교해서 들어보세요. 곡을 재생할 때는 기기 음량을 가장 작게 줄여주세요.
마음에 드는 곡을 하나 골라서 해당 곡의 이 노래로 완성을 누르세요.

💬 강사 설명

고르지 않은 곡은 영상에 쓸 수 없습니다. 고른 곡의 코드만 다음 화면에 나옵니다.

6. 최종 곡 코드 보관하기

⭐ 뮤직비디오에서 쓸 내 곡 코드를 복사한다

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노래를 완성했어요 화면에서 뮤직비디오에서 쓸 내 곡 코드를 확인한 뒤 복사를 누르세요.

※ 내 곡 코드: 영상 수업에서 자신의 노래를 가져올 때 사용하는 13자리 코드

💬 강사 설명

⭐ 1교시에서 가장 중요한 화면입니다. 이 코드가 없으면 2교시가 시작되지 않습니다.
코드 아래에 「2026. 10. 7.까지 사용할 수 있어요」처럼 유효기한이 적혀 있습니다. 1교시와 2교시 사이가 길면 이 날짜를 꼭 확인하세요.
혹시 코드를 잃어도 2교시 화면에 「음원 파일 올리기」(MP3·M4A·WAV, 10MB, 최대 3분)가 있습니다. 6단계의 MP3 저장을 해 둔 학생은 이 길로 살릴 수 있습니다.