🏪 상권 시뮬레이터 사용법 — 진짜 상권 데이터로 '내 가게'를 여는 창업 수업

이 도구는 창업 시뮬레이터다

학생은 서울의 진짜 상권에 가게 주인으로 선다. 교사가 상권 하나를 고르면 반 전체가 같은 동네에서 문을 열고, 학생은 그 동네 데이터를 읽어 어떤 자리에 · 무슨 가게를 · 얼마에 열지 스스로 정한다. tvN 『스트릿 레스토랑 파이터』를 교실용으로 옮긴 포맷이다.

근거는 점수가 아니다 — 대신 회고에서 꺼내 쓴다

학생은 가게를 정하기 전에 데이터에서 '근거'를 바구니에 담는다. 하지만 이 근거는 매출 계산에 직접 들어가지 않고, 제출을 막지도 않는다. 근거의 역할은 정산 뒤 "네 결정을 데이터로 설명해 봐"라고 되물을 때 학생이 꺼내 쓰는 재료다 — 결정과 결과를 스스로 잇게 하는 설계다.

무대는 성격이 완전히 다른 서울 상권 4곳

교사가 라운드마다 상권 하나를 고른다. 네 동네는 유동·씀씀이·폐업률·손님 나이가 완전히 다르다 — 그래서 같은 업종·전략이 어디선 통하고 어디선 망한다. (2026년 1분기 실측)

수업 한 라운드는 이렇게 흐른다

다른 도구와 똑같이 두 버튼에서 시작한다

실제 랜딩 화면 — 수업 참여하기(학생)·수업 만들기(교사)

교

수업 만들기 — 교사가 세션을 여는 문. 카카오 로그인 후 대시보드로 이어지고, 여기서 6자리 코드가 생긴다.

학

수업 참여하기 — 학생이 들어오는 문. 세션 코드를 넣거나 QR을 찍고 이름만 입력하면 끝.

↔

교사·학생이 같은 6자리 코드로 한 수업에 모인다 — 티처메이트 모든 세션 도구와 똑같은 패턴.

세션을 열며 제목과 성취기준을 고른다

'수업 만들기'로 들어가면 제목(예: "3학년 2반 상권분석")과 성취기준을 고르는 모달이 뜬다. 이 수업은 고등 통합사회2(시장경제와 지속가능발전)·경제(수요·공급, 합리적 선택)에 맞춰 설계돼, 고른 성취기준이 교사 화면과 수업 리포트에 칩으로 따라붙는다.

실제 '수업 만들기' 모달 — 제목 + 성취기준 선택

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세션이 생기면 6자리 코드 + QR이 뜬다. 세션 상세 화면에서 QR 전체화면으로 프로젝터에 크게 띄운다.

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성취기준은 수업 후 리포트(교사 소유 PDF)에 그대로 실려, 이 수업이 어느 기준을 겨눴는지 기록으로 남는다.

고

화면이 유동·객단가·폐업률을 그대로 노출하는 고등학생용 설계다.

교사 화면 = 넘기고 · 지켜보고 · 되묻는 관제탑

실제 교사 관제탑 — 라운드 운영 · 상권 스위처 · 학생 목록

1

라운드 시작 → 영업 시작 상권을 고르고 열면 전원 개점, 제출이 차면 정산한다. 라운드당 정산은 딱 한 번.

2

상권 스위처 다음 라운드의 동네를 고른다. 라운드가 열려 있는 동안은 잠겨 실수로 못 바꾼다.

3

진척바·리더보드 "몇 조가 냈나, 반이 어떻게 하고 있나"를 실시간으로(약 10초 갱신) 읽는다.

4

학생 목록 [보기] 각자의 업종·입지·가격 스펙을 열어 "왜 여기에 이 가게를 골랐어?"를 순회하며 되묻는다.

프로젝터엔 시연 무대, 손엔 돌발 이벤트

학생은 이름만 넣으면 들어온다

실제 참여 화면 — QR로 코드 자동 확인, 이름만 입력

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교사가 띄운 QR을 찍으면 코드가 자동으로 채워져 이름만 치면 된다.

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모둠 선택 없음 — 로그인·비밀번호 없이 이름만. 저학년도 30초면 들어온다.

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라운드가 아직 안 열렸으면 대기 카드가 뜬다. 교사가 상권을 고르고 [라운드 시작]을 누르면 브리핑으로 넘어간다.

첫 화면은 동네 건강검진표 — 질문으로 연다

라운드가 열리면 학생은 상권 브리핑으로 들어간다. 숫자 벽에 압도되지 않게, 지표는 처음엔 접혀 있고 질문 카드를 눌러야 그 숫자 섹션이 펼쳐진다(점진적 공개).

실제 상권 브리핑(강남역 출근길) — 질문 카드 5장을 누르면 지표가 열리며 🧺 근거로 담긴다. 위성 지도·상권 지표 6종·손님 인터뷰(민서·지훈·수연)까지 한 화면.

⭐ 데이터를 눌러 🧺 근거를 담는다

근거는 두 곳에서 담긴다. 학생이 담은 사실이 '가게 준비' 화면까지 따라가 결정의 재료가 된다 — 단, 근거는 점수가 아니고 제출을 막지도 않는다("근거 없이도 지금 바로 가게를 정할 수 있어요, 담아오면 더 자신 있게 정할 뿐").

가게 준비에서 네 가지를 정한다

브리핑에서 '가게 준비 →'로 넘어오면, 상단에 🧺 내가 찾은 근거 — 이걸 바탕으로 결정하세요 패널이 있고, 그 아래에서 네 가지를 정한다. 이 조합이 매출·비용·순이익으로 계산된다.

실제 가게 준비 화면 — 위성 지도 위 입지(역세권·일반·이면) + 가게 이름·업종·대표 가격(“한 개 값” 넛지)·한줄 소개.

입지엔 정답이 없다 — 유동을 사면 임대로 갚는다

세 자리는 유동인구와 임대료가 같은 방향으로 움직인다. 눈에 띄는 자리는 손님이 많지만 그만큼 비싸다. 화면도 "정답은 없어요 — 내 업종·손님이 어디에 많이 다니는지를 근거로 골라요"라고 안내한다.

영업 시작을 누르면 순이익과 ⭐인과 사슬

실제 정산 결과 — 손익 폭포(매출→−재료원가→−임대료→순이익)·손익분기, ⭐인과 사슬(내 결정→데이터 요인→순이익 기여), 손님 이동 지도, 회고까지.

교사가 할 일은 정답이 아니라 되묻기다

상권 시뮬레이터에서 교사는 가게를 대신 정하지 않는다. 상권을 고르고(라운드 시작), 순회하며 되묻고(학생 목록), 결과를 함께 인과로 읽는다(인과 사슬). 순이익 등수는 대화를 여는 미끼일 뿐, 결과물은 '데이터로 판단하고 설명한 경험'이다.

실제 프로그램 · 자매 교안